实时热搜: “不愤不启”的“愤”是什么意思?

不愤不启,不悱不发是什么意思?怎么办呢? “不愤不启”的“愤”是什么意思?

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不愤不启,不悱不发是什么意思?怎么办呢? “不愤不启”的“愤”是什么意思? 愤什么不什么怎么办呢?孔子说: 不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。 愤:心里想求通而又未通。悱:想说又不知道怎么说。 不愤不启,不悱不发”经常用来说明对学生要严格要求,先让学生积极思考,再进

不愤不启的"愤"是什么意思愤是什么意思"不愤不启,不悱不发"。 这句话指的是启发式教学:即把握启发的时机,解开关键点。也就是后来的“举一反三”的意思。 “启发”一词最早由孔子提出,源于《论语.述而篇》:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”这里指出了启发的时机

什么愤什么的成语望采纳,O(∩_∩)O谢谢 鳌愤龙愁、 愤不顾身、 忧愤成疾、 发愤忘餐、 愤风惊浪、 愤忘餐发、 义愤填膺、 愤世疾邪、 满腔义愤、 愤不欲生、 人神共愤、 神人共愤、 愤世疾俗、 发愤自雄、 悲愤填膺、 愤世嫉恶、 愤时疾俗、 鼍愤龙愁、 气愤填膺

“不愤不启”的“愤”是什么意思?“不愤不启”中“愤”的意思为:心里想弄明白而还不明白。 读音:bú fèn bú qǐ 解释:愤:心里想弄明白而还不明白。 启:启发。 指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他。这是孔子的教学方法。 出处: 不愤不启,不悱不发。——《论语·述而

不愤不启,不悱不发是什么意思?意思是学生如果不经过思考并有所体会,想说却说不出来时,就不去开导他;如果不是经过冥思苦想而又想不通时,就不去启发他。 语出《论语·述而》:“不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也:”这是孔子论述启发式教学的重要名言,对后

不愤不启 不悱不发,愤,悱什么意思愤:心里想求通而又未通。悱:想说又不知道怎么说。 不愤不启,不悱不发:bú fèn bú qǐ bú fěi bú fā 说的是:学生如果不经过思考并有所体会,想说却说不出来时,就不去开导他;如果不是经过冥思苦想而又想不通时,就不去启发他。 “不愤不启,不

不愤不启,不悱不发"中的"愤"是什么意思出自《论语-述而》:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。” 译文:孔子说:“不到学生努力想弄明白但仍然想不透的程度时先不要去开导他;不到学生心里明白却又不能完善表达出来的程度时也不要去启发他。如果他不能举一反三,就先不

成语 什么不什么遏怒不可遏 nù bù kě è 成语解释:遏;止祝愤怒得难以抑制。 成语出处:清 李宝嘉《官场现形记》第27回:“却说贾大少爷正在自己动手掀王师爷的铺盖,被王师爷回来从门缝里瞧见了,顿时气愤填膺,怒不可遏。”

不愤不启,不悱不发是什么意思?怎么办呢?怎么办呢?孔子说: 不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。 愤:心里想求通而又未通。悱:想说又不知道怎么说。 不愤不启,不悱不发”经常用来说明对学生要严格要求,先让学生积极思考,再进

“不愤”是什么意思?“不愤”按字面理解是不愤怒,但是在语境里的意思好像是不平、有怨气、生"不愤"应该作"不忿" 本就是个错误的说法 ,中并没有"不愤"的解意 不忿:不服气;不平:心中颇有不忿之气 许多人在书写时有一种惯性书写错误